Talleres

TALLERES EMBARAZADAS, MAMÁS/PAPÁS

En estos talleres ofrecemos conocimientos, recomendaciones y pautas de prevención aplicables durante el embarazo (dirigido a la salud de mamá, el bebé y el parto) y aplicables en un periodo posterior, desde que el bebé nace en adelante.

• ¿Cómo repercute la salud de mamá en el bebé durante el embarazo? ¿Qué debemos tener en cuenta durante esta etapa?
• Si mi bebé gira la cabeza mejor de un lado que de otro, puede repercutirle en otro aspecto a corto y a largo plazo? ¿Cómo puedo ayudarle desde casa?
• ¿Cómo actuar si mi bebé tiene problemas digestivos? Cólicos, gases, estreñimiento,..
• Mi bebé/niño tiene muchos problemas respiratorios, qué puedo hacer desde casa para ayudarlo? ¿Cómo y cuándo es recomendable hacerle una higiene nasal para expulsar la mucosidad?
• El primer año de vida: claves para que tu bebé tenga todas las herramientas necesarias para seguir avanzando en su crecimiento.
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FORMACIÓN A PROFESIONALES

1. 1. CENTROS DE SALUD:
      Proponemos talleres formativos en centros de salud para profesionales sanitarios que trabajan en el ámbito de la pediatría, con el fin de proporcionar los conocimientos básicos e imprescindibles para prevenir en el bebé ciertos problemas o dificultades en edades posteriores, aspectos a los que a veces no se les da la importancia que merecen. A parte de formación dirigida a bebés/niños también ofrecemos talleres dirigidos a embarazo y factores influyentes en mamá y en el bebé durante este periodo.

   2. CENTROS DOCENTES:
      Ofrecemos formación a docentes en guarderías y en escuelas de infantil y de primaria en escuelas. Estas formaciones tienen por objetivo prevenir desde una edad temprana problemas a medio y largo plazo en el niño. Además proporcionan los conocimientos necesarios para poder ayudar a los niños con dificultades sin generalizarlos en su diagnóstico y valorándolos de manera personalizada. Está estudiado que dos mismos niños con un mismo diagnóstico presentan diferentes dificultades y personalidades diferentes. Por esta razón, para nosotros es de vital importancia el trabajo en red con los profesionales que tenemos que ayudar a este niño. Si conocemos el trabajo que cada uno tiene que llevar a cabo y llevamos un buen plan de tratamiento, entre todos, conseguiremos hacer que este niño salga adelante. Nuestro objetivo es ofrecer a las escuelas las herramientas necesarias para que sean capaces de poder observar y valorar determinados aspectos que puedan hacer sospechar que este bebé/niño no alcanzará o no ha alcanzado en su momento a completar el nivel de maduración neurológico óptimo. La neurociencia se abre cada vez más a la posibilidad del hecho que los niños con dificultades de atención y aprendizaje en países con un buen sistema educativo son niños que en su primer año de vida no han tenido un correcto desarrollo de su sistema nervioso.